 | ||
| Το TeLeMaT IBL είναι η συντομογραφία του “Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning”, το οποίο αφορά σε ένα έργο Erasmus+ που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Αριθμός Έργου: KA220-BW-23-36-151700).To έργο αφορμάται από μια διαπίστωση στο χώρο της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών που αφορά στη Μάθηση Μέσω Διερώτησης (ΜΜΔ) στις Φυσικές Επιστήμες. Η διαπίστωση αυτή αναφέρεται στην αξιοσημείωτη έλλειψη εκπαιδευτικού υλικού για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν τη ΜΜΔ, το οποίο να περιλαμβάνει σενάρια διδασκαλίας και προσομοιωμένες διδακτικές ακολουθίες δραστηριοτήτων που αντικατοπτρίζουν όλες εκείνες τις αυθεντικές διεργασίες που συμβαίνουν σε τάξεις που διδάσκονται οι Φυσικές Επιστήμες μέσω της ΜΜΔ. Το έργο στοχεύει στον εμπλουτισμό υλικού για τη διδασκαλία και μάθηση των εκπαιδευτικών, είτε αυτοί βρίσκονται σε στάδιο της προετοιμασίας εκπαίδευσής τους (προϋπηρεσιακοί) είτε βρίσκονται σε ενεργό δράση (εν-ενεργεία εκπαιδευτικοί). Αυτός ο εμπλουτισμός περιλαμβάνει την ενσωμάτωση τεχνολογιών όπως η εικονική πραγματικότητα (virtual reality-VR), η επαυξημένη πραγματικότητα (augmented realitiy-AR), τα διαδραστικά βίντεο (interactive videos-H5P), οι κινούμενες εικόνες (animations) και αυθεντικό υλικό (π.χ. αναφορές πειραμάτων που δημιουργούνται από τους μαθητές). Η υλοποίηση του στόχου αυτού θα συνεισφέρει στη διαμόρφωση μιας πιο ολοκληρωμένης και αποτελεσματικής εμπειρία εκπαίδευσης εκπαιδευτικών σε όλα τα στάδια της προετοιμασίας τους ή της ενδοϋπηρεσιακής επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Στη Γερμανία, όπου υπάρχουν τρεις φάσεις εκπαίδευσης εκπαιδευτικών (σπουδές, πρακτική άσκηση και συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη), καθώς και σε άλλες χώρες με δύο φάσεις (σπουδές και συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη), αυτή η πρωτοβουλία αποσκοπεί σε μια συνεπή αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. Διαβάστε περισσότερα → |